Corrección fachada-alzado este/oeste

Correción PLANTAS primavera, verano, invierno

Cubiertas y Jardines verticales en ciudades sostenibles

En esta sesión hablamos de los beneficios de los árboles y de las plantas en general con relación no solo al humano, si no a las construcciones, medio ambiente, animales, etc.

La OMS recomienda un mínimo de 10 a 15 m2 de área verde por habitante, lo cual, en muchas zonas del DF no se logra... Las áreas verdes en México, producen SOLO el 10% del oxígeno que necesitamos.


Los beneficios del árbol:

1. Transforma el bióxido de carbono en Oxigeno a través de la fotosíntesis
• Ejemplo: un Abedul de 24 metros de altura y un diámetro de copa de 15 metros, produce oxigeno necesario para 10 personas.
2. Da de comer a los animales herviboros
3. Evita que las lluvias arrastren la capa de humus de la tierra
4. Dan frutos que tanto animales como humanos pueden consumir
5. Son fuente renovable de madera
6. Papel
7. Sirven como filtro para el polvo 
8. Filtro contra el sol
9. Sirven como aislante acústico, disminuyen el ruido

Entre otros.

Efectos de la vegetación en el aire:

1. Acondicionamiento y purificación
2. Dislución
3. Precipitación y filtración
4. Aire lavado
5. Olores

Vegetación como uso climático:

1. Control solar
2. Control de viento
3. Control de humedad y lluvia
4. Regulan el clima, tanto en suelos como en aire, según el tipo de formación vegetal.
5. Regulación de humedad y temperatura de forma constante. Inyecta grandes cantidades de agua a la atmósfera mediante la eevapo-transpiración.
6. Dan sombra y protegen.

Vegetación y control del viento:

1. Obstrucción del viento
2. Filtración del viento
3. Deflexión del viento
4. Canalización del viento

El método de cubiertas vegetales o techos verdes, consiste en integrar elementos vegetales al diseño arquitectónico en azoteas, terrazas y/o balcones; utilizando espacios urbanos que se encuentran desaprovechados.

Ejemplo de cubierta verde:

Ejemplo de muero verde:

Para tener en cuenta:

• Clima
• Luz
• Superficie de espacio disponible para crecimiento
• Suelo
• Forma de la planta
• Calidad de la planta
• Riego
• Poda
• Siega
• Desbroce
• Abono y fertilización
• Control de enfermedades

En esta clase aprendí que muchos factores influyen para que tu jardín vertical o tus cubiertas verdes se den correctamente, no podemos mezclar plantas que necesitan riego cada 4 o 5 días, con plantas que necesitan riego diario, por ejemplo; Debemos tener en cuenta todos y cada uno de los factores, tanto clima, espacio, diseño, etc, para así poder tener una linda y funcional área verde.

6 ABRIL

A esta clase no pude asistir, sin embargo me enteré que hicieron correcciones en las gráficas solares y en su aplicación en los asolamientos  se revisaron los links de los materiales que ayudan a certificación LEED para ver si de verdad ayudaban o solo ponían el logo sin tener puntos base que de verdad ayudaran a la certificación.

Materiales

En esta clase vimos el análisis del ciclo de vida de los materiales, entendí que los materiales no son sustentables o no sustentables por si mismos, si no por el proceso que llevan en su producción y uso. 

No existen los materiales 100% sustentables, pero se pueden considerar sustentables aquellos que son duraderos y que necesiten escaso mantenimiento, que puedan reutilizarse, reciclarse o recuperarse.

A diferencia de la imagen, en esta clase vimos el siguiente proceso:

1. Extracción*
2. Fabricación*
3. Distribución *
4. Construcción
5. USO
• Reciclaje
• Re-utilización
• Desecho

*Energía incorporada para la realización de estos puntos, produce huella de carbono

Para considerar un material sustentable, se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:

• Larga duración
• Ajustable a un determinado modelo
• Que provengan de una justa producción
• Precio accesible
• Valorizables
• No contaminantes
• Consumen poca energía en su ciclo de vida
• Valor cultural en su entorno
• Provenientes de fuentes abundantes y renovables
• Con cierto porcentaje de material reciclado
• que no utilicen materiales de aislamiento que contenga CFC

Materiales sustentables:

• Grava
• Pintura a base de nopal
• Baba de nopal para uso impermeabilizante
• Adobe (valor cultural)
• Paja (valor cultural)
• Madera (fuente renovable)
• PET
• Huecales de madera
• Tarimas de madera
• Llantas
• Maderas plásticas (aún cuando se debe preguntar sobre su porcentaje de reciclados)

Nuevos materiales:

• Termoarcilla    
• Bioblock   
• Arlita           
• Sudorita     
• Pinturas BIOFA 
• Celenit        
• Heraklith     
• Caucho   
• Cables AFIMEX para instalaciones eléctricas 

Como conclusión, comprendí que no solo tiene que ver el material en sí para hacerlo sustentable, si no su uso, lo que pasará con él después de que ya no se quiera (si se va a reciclar, re-usar o simplemente tirar), que existen ya muchos materiales con los que podemos ayudar al medio ambiente y que siempre deberíamos tratar de usar materiales que no dañen tanto al medio ambiente.

Energía

La energía eléctrica se usa para:

• iluminación 
• fuerza (contactos) 
• HVAC (Heat, Ventilation, Air Conditioner).
• Heat (Calefacción)- Calor
• A/C (Aire acondicionado)- Frío

Energía de combustión (Gas LP)

• Cocinar
• Calentar agua
• Cocinar
• Regadera
• Lavadora
• Lavabo

Fuentes alternas de energía:

• Hidráulica
• Mareommotriz (de las mareas)
• Undimotriz (de las olas)
• Geotérmica (calor del subsuelo)
• Biomasa (descomposición de residuos orgánicos/ quema directa como combustible)
• Eólica
• Solar

De las cuales, las últimas 2 no tienen huella de carbono, por lo tanto serían las mejores para usar, "las más sustentables"

En este tema aprendí que tenemos muchas fuentes alternas generadoras de energía, sin embargo, por el gobierno y el dinero, no se utilizan como deberían. si todos usáramos energía solar, aun cuando le haríamos un favor al mundo, dejaríamos sin trabajo a muchisimas familias, es por ello que el gobierno no lo aprueba. Pienso que deberíamos encontrar alguna forma alterna de emplear a las familias que quedarían sin trabajo, por ejemplo, que se hiciera una empresa de celdas solares que fuera la única permitida, que ellos las vendieran, instalaran y dieran mantenimiento... 

Sistemas eficientes del uso del agua

En esta clase hablamos acerca del agua, de cómo es tan fácil para nosotros abrir el grifo y sale agua limpia, sin embargo, en lugares como Asia o África, las personas tienen que caminar kilómetros para recolectar garrafas de agua y por supuesto no pueden cargar con mucha, entonces tienen que conformarse con lo que ellos pueden recolectar en una ida.

En la ciudad de México,el 67% del agua es para uso doméstico, repartida de la siguiente forma:

• 30 a 40% excusado. (18 Litros)
• 20 a 30% regadera. (13.5 Litros)
• 5 a 10% beber y cocinar. (4.5 Litros)
• 8% lavar ropa. (4 Litros)
• 5% lavar vajilla. (2 Litros) 
• 2% jardín, coche y otros. (3 Litros)

Nos da un total de 45 Litros al día por persona! Con esto me doy cuenta que para nosotros es muy fácil tener agua potable y que en realidad no la valoramos, usamos mucha agua al bañarnos, al regar nuestras plantas, lavar trastes, y bueno, en muchas de las labores diarias que tenemos. 

Para ayudar a no gastar tanta agua, se puede hacer lo siguiente: 

• Captación y re utilización eficiente del agua, plantas de tratamiento del agua
• Captación y almacenamiento de agua lluvia.- esta se puede potabilizar con filtros o simplemente se usa para baños, lavamanos, regadera, lavadora, jardines, carro, etc... 
• Reciclamiento de aguas jabonosas/grises
• Reciclamiento de aguas negras

Algunos de los beneficios de aguas lluvias (aguas pluviales) son:

• libre de sodio
• eliminan la necesidad de un suavizante y detergente 
• ahorran agua del grifo hasta en un 50%

 Con lo visto en este tema, me doy cuenta que poner un sistema de recolección y reciclado de agua pluvial, no es caro ni difícil  y que con esto podemos ahorrar mucha agua al año y no dañar tanto los ríos que distribuyen el agua a la ciudad. Creo que si hace tantos años, con menos conocimiento y menos tecnología pudimos tener una ciudad sustentable (Tenochtitlan), ahora podríamos volver a tenerla, poco a poco, con ayuda de todos... 

Planeacion de proyectos sustentables

Existen varias propuestas de diseño sustentable que nunca se llevaron a cabo, en esta clase analizamos unos de los proyectos que nunca se llevaron a cabo.

• Recuperación del río Viaducto.- Se planeó remodelar el río, volver a ponerlo en "funcionamiento", adaptarle áreas verdes para circulación peatonal y de ciclistas, añadir carriles únicos para transporte público, entre otros detalles, sin embargo nunca se aceptó el proyecto y por lo tanto, no se llevo a cabo.
• Biometrópolis.- Se planeaba poner en el sur de la ciudad de México, se pensaba poner edificios de investigación científica y medica. El proyecto no pudo ser construido debido a que parte del terreno no se logró comprar y no se contaba con el espacio suficiente para llevarlo a su fin.
• AIATG PEMEX.- Serían unas oficinas en Poza Rica, en las cuales, el principal problema para su construcción fue que el terreno donde se construiría no estaba comunicado con la ciudad, por lo tanto era complicado hacer la infraestructura para hacerle llegar energía eléctrica y agua potable, además de el mismo clima de la zona.

Por otro lado, en la clase también tocamos el tema de "Dongtong", una eco-ciudad en China, la construcción comenzó en el año 2007, es una ciudad que utiliza energía renovable UNICAMENTE (eólica y solar), tanto la basura como el agua se reciclan, es diseñada para que los habitantes se trasladen caminando o en bicicletas, evitando el uso de los automoviles y así evitar los contaminantes que estos emiten.

Existen varias propuestas de diseño sustentable que nunca se llevaron a cabo, en esta clase analizamos unos de los proyectos que nunca se llevaron a cabo.

Creo que en México, D.F. algunos de los proyectos quedarían bien, como la recuperación del Viaducto... sin embargo, no creo que hacer una ciudad en la ciudad ayudaría en algo, por que solo haríamos un lugar mucho más congestionado de lo que tenemos, más edificios, etc. Lo que creo que ayudaría completamente, sería crear consciencia en todos y cada uno de los habitantes de la ciudad para así poder tener un mejor presente y futuro.

Edificaciones sustentables SIN certificación

En esta sesión vimos diferentes edificaciones que son sustentables pero que no tienen certififcación, algunos de ellos son:

• ITESM Cuernavaca
• Museo del acero Horno 3, parque fundidora, Monterrey NL 
• Corporativo Holcim, Costa Rica
• Oficinas Bioconstrucción, Garza García, NL

Analizamos el diseño, materiales y técnicas utilizadas para el aprovechamiento y rendimiento del clima donde se encuentran.

Aprendí que haciendo detalles constructivos como una doble fachada, ventanas con diseño, parasoles, cubos para escalera, dobles alturas, lonarias, vidrios y/o acrilicos, fachadas bien orientadas, entre otros, podemos hacer que un espacio de vuelva cálido y/o caliente, que tenga ventilación circulando, que mantengamos fresco el espacio, que entre el calor del sol, etc.

Los métodos de evaluación medioambiental

Los métodos se aplican en el mundo desde hace 22 años; existen diferentes reglas y normativas dependiento el país.

• NABERS (National Australian Built Environment Rating System).- Australia. Evaluación de 0 a 6 puntos.
• HQE (High Environment Quality).- Francia. Evaluación por puntos.
• DGNB (Deutsche Gesellschaft fürr).- Alemania. Evaluación Oro, Plata, Bronce
• 3 star GBL (Green Building Label).- China. Evaluación de 1, 2 o 3 estrellas
• CASBEE (Comprehensive Assessment System for Built Environment Efficiency).- Japón. Evaluación hasta 5 estrellas
• BREEAM (Bitish Research Establishment Environmental Assessment).- Inglaterra. Es la más aplicada en el mundo
• Reto 2030.- USA
• LEED (Leadership in Energy and Environmental Design).- USA. Evaluación de 110 puntos posibles, obteniendo Platino, Oro, Plata, LEED básico.  Este método de evaluación es usado en 120 países del mundo (entre ellos México).

En México se ha tratado de hacer varias versiones de métodos de evaluación, sin emabrgo no han funcionado, sido atractivos, o simplemente no han funcionado. 

En esta clase entendí que todos los métodos se basan en puntos de evaluación de la calidad ambiental, el uso y reciclaje del agua, materiales, ahorro de energía, terreno, ubicación y calidad socio-cultural; sin contar las variantes que hay entre cada uno de ellos, como la calidad ecológica, técnica y de proceso que evalua DGNB, o la calidad ambiental interior de NABERS, etc.

También aprendí que LEED no es ni la única, ni la mas completa certificación que existe y con la que podemos certificar las construcciones, que existen unos métodos más completos y estrictos que otros, ningún método es obligatorio y que aún cuando un edificio tenga todo para certificarse, muchos no lo hacen por que no es necesario para ellos; con esto, entiendo que no solo debemos hacer una edificación sustentable por obtener la certificación, pero por dar al mundo un poco de lo mucho que le hemos quitado.

Impacto internacional de las certificaciones de edificios sustentables

Lo que entendí acerca de este tema, es que no por que un edificio cuente con mucha tecnología, celdas solares, green roofs, etc; quiere decir que el edificio será más sustentable... Para esto, se deben considerar también, las partes económica, social y ambiental.

Más que la tecnología, existen diversos factores que ayudan a un edificio a ser sustentable, desde la reutilizacion de materiales, hasta la recolección de agua pluvial.

Links de productos con créditos LEED

Hola, les dejo unos links de materiales que dan créditos LEED.

http://dustcontrol.com.mx/leed.html

http://ergospazzio.com/leed.html

http://www.wicanders.com/es/faqs/Suelos-de-corcho/119/

http://www.bercia.cl/wp-content/uploads/2012/07/ficha_leed_cubierta_mobiliario.pdf


Creo que no solo deberíamos hacer este tipo de búsquedas y compras de materiales para certificar una construcción con LEED, esto debería ser parte de una consciencia colectiva (de la que hable en un post pasado) para lograr tener un mejor mañana; un mejor futuro.

Asoleamientos

Con este ejercicio me di cuenta de que el diseño de la casa no es el mas optimo para la misma, debido a que la fachada de acceso esta orientada al Sur-este, las ventanas no son las adecuadas, y no se le saco el   mayor provecho al terreno en sí.

Espero que al paso de las clases podamos buscar soluciones viables para mejorar el diseño actual de la casa, a mi parecer, como mencioné arriba, no creo que el terreno haya tenido un buen aprovechamiento y el diseño de la casa no fue el más óptimo, creo que con cambiar las escaleras, el flujo de la casa hubiera sido mas adecuado, tal vez la entrada de sol al interior de la casa hubiera sido un tanto mayor.

Gráfica Ortogonal (solar)

La gráfica solar es importante por que nos ayuda a ver la interacción que tiene el sol con nuestro diseño en las diferentes estaciones del año y a diferentes horas del día... De esta forma podemos saber que materiales,   ubicación de ventanas, tipo de cortinas que se usarían, etc; con esto quiero decir que la gráfica solar nos serviría para sacar el mayor rendimiento de nuestro diseño.

Es importante saber el manejo y proceso de esta gráfica, ya que sin ella no podríamos tener un buen disseño.

Clima y tiempo

En esta clase vimos la diferencia entre CLIMA y TIEMPO; el clima son las características de la zona en determinada estación del año (primavera, verano, otoño, invierno), y el tiempo, son las condiciones atmosféricas en área y momento determinados.

Existen factores modificadores del clima, como las latitudes y altitudes, el relieve (zonas montañosas), océanos  la vegetación y hasta la población.

Vimos la clasificación de los climas y las zonas geográficas donde se encuentra cada uno de ellos, así como vegetación propia de la zona. También vimos la diferencia entre Microclima, Macroclima y Mesoclima.

Creo que es importante conocer de este tipo de temas por que son factores que nos pueden ayudar a nuestro diseño en general, saber de los arboles y plantas nativas, plantas que crecen de una u otra forma, arboles que crecen a lo ancho o a lo largo, etc. Así mismo, es importante tomar en cuenta los factores modificadores del clima para no dañar o perjudicar nuestro diseño.

Arquitectura Bioclimática

La arquitectura Bioclimática es aquella que se diseña para lograr un máximo confort con el mínimo impacto hacia el entorno, aprovechando las condiciones climáticas de la zona. Consiste en el diseño de edificios teniendo en cuenta las condiciones climáticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, lluvia, vegetación, vientos) para disminuir el impacto ambiental, intentando reducir los consumos de energía y agua.

Una vivienda Bioclimática puede conseguir un gran ahorro e incluso llegar a ser sustentable en su totalidad. aun cuando el costo de construcción puede llegar a ser mayor, puede ser rentable ya que el incremento en el costo inicial puede llegar a amortizarse con el tiempo, al disminuirse los costos de operación.


Para lograr utilizar al máximo las condiciones climáticas  utilizamos la gráfica solar (también llamada Gráfica Ortogonal), que se usa, como podríamos deducir del nombre, para ver cómo afecta el sol (positiva y/o negativamente) en nuestro diseño.

Creo que si pudiéramos crear consciencia en el mundo para diseñar de esta manera, no solo dejaríamos de dañar el planeta, si no que ayudaríamos a que no solo nosotros, pero generaciones futuras, pudiéramos tener y vivir en un mundo mas natural y menos sucio.

Conocer y saber el manejo de la gráfica solar y los asoleamientos es básico para poder tener un buen diseño sustentable dentro de una vivienda.

Satisfacer el presente, sin comprometer el futuro... OUR COMMON FUTURE

En esta clase aprendí que la palabra ¨Sustentabilidad¨ fue utilizada por primera vez en el Informe Brundtland (1987) y que en realidad esa palabra no existía en español, asi que tuvieron que crearla; la traducción en Francés: Durable, es la mas acertada a la palabra real (sustainable).

Para poder tener un diseño sustentable, no solo se necesita ver el medio ambiente, si no también la sociedad y la economía, haciendo de el diseño algo equitativo, viable y soportable... ¡DURABLE!

Por otro lado, en cuanto a los GEI... Todas las acciones que hacemos causan una Huella de carbono, que es la medida del impacto de nuestras acciones en el medio ambiente de acuerdo a la cantidad de GEI producidas.

Creo que sería necesario informar lo que es el diseño sustentable, crear una cultura de diseño sustentable en el mundo y que se aplique no solo para certificarse, si no para ayudar al mundo. Tener conciencia del mundo y futuro que queremos dejar a nuestros hijos y futuras generaciones, dar un poco al ambiente a cambio de todo lo que nos da a nosotros.